Estructura de un texto narrativo

😊 Ejemplos de estructura narrativa

Objetivo El objetivo básico de la narración es divertir, captar y mantener la atención del lector. Sin embargo, las narraciones también pueden escribirse para educar o informar, para modificar percepciones / puntos de vista sociales, como las telenovelas y los dramas televisivos utilizados para plantear temas de actualidad. Las narraciones secuencian a los individuos/personajes en el tiempo y el lugar, pero se diferencian de los relatos en que las historias establecen uno o más problemas en la secuencia, que en última instancia deben encontrar una forma de ser resueltos.
Estilos narrativos Hay muchas formas de narrar. Pueden ser tanto de ficción como de hechos o una mezcla. Se pueden utilizar cuentos de hadas, misterios, ciencia ficción, romances, historias de terror, relatos de aventuras, fábulas, mitos y leyendas, relatos históricos, baladas, retazos de vida, recuerdos personales.
Estructura El texto se centra en una secuencia de actos en una Narrativa Convencional: Orientación: (introducción) en la que se forman los personajes, el escenario y el tiempo de la historia. ¿Quién responde normalmente? ¿Cuándo? Sí, ¿dónde? Por ejemplo, una noche oscura y lluviosa, el Sr. Lobo salió a cazar al bosque. Complicación o problema: La complicación generalmente incluye al personaje o personajes principales (a menudo reflejando los problemas de la vida real). Resolución: La complicación debe resolverse. Para bien o para mal, la complicación puede resolverse/felizmente o infelizmente. Hay una variedad de complicaciones que deben ser superadas ocasionalmente. Para el lector, éstas añaden y mantienen el interés y el suspense. Modelo para ayudar a los estudiantes a prepararse para escribir narraciones, centrándose en:

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Hay dos formas de ensayo narrativo: El ensayo narrativo descriptivo, la forma más imaginativa de esta tarea. El objetivo principal de un ensayo narrativo descriptivo es explicar un acontecimiento, una circunstancia o un recuerdo mediante descripciones vívidas. El credo principal de la redacción de un ensayo narrativo descriptivo es “Mostrar, no contar”. El propósito del autor es invocar los múltiples sentidos de los lectores y pintar una imagen vívida de un suceso. Un trabajo narrativo descriptivo bien escrito suele ser fácil. Toma un relato complejo y lo reduce, permitiendo al lector concluir el resto. Los buenos escritores se detienen y se ciñen a su intención mediante la exageración. La cantidad de material que puede dar a sus lectores suele ser limitada; tenga esto en cuenta cuando decida qué incluir en su trabajo. Autobiográfico Este tipo de trabajo te permite compartir una historia real que haya tenido lugar a lo largo de tu vida. Ten en cuenta que el tema de este tipo de tarea debe ser un suceso concreto. Un autobiográfico, a diferencia de un ensayo descriptivo, pone un mayor énfasis en la historia en sí y en su significado, no en los detalles.

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Tanto en el tipo como en el fondo, todos los lectores son más capaces de interpretar textos que les resultan familiares. Sin embargo, muchos alumnos no reconocen las diferentes estructuras que puede adoptar el texto y no son capaces de utilizar un tipo familiar para aportar un significado didáctico. Existen características y convenciones particulares en la forma narrativa, y los alumnos deben aprenderlas para dirigir estratégicamente su propio aprendizaje de cuentos y novelas. Por lo general, las narraciones constan de: un personaje principal que tiene motivos y motivaciones; un escenario de tiempo y lugar; un objetivo principal que el personaje trata de alcanzar; un argumento que detalla cómo el personaje trata de superar las barreras que le impiden alcanzar el objetivo; un resultado en el que el personaje logra o no logra el objetivo; una moraleja y/o tema
Identificar la narrativa del objetivo . Construye una hoja de trabajo u organizador gráfico que contenga lugares para escribir los siguientes detalles para los estudiantes: Nombre de la trama Nombre de los personajes principales Pistas de los personajes Problema o conflicto Cómo los personajes intentan resolver el problema Si/cómo se resuelve el problema Conclusión: ¿Cómo termina la historia? ¿Se añaden giros o complejidades? Tema: ¿Cuál es el mensaje o la idea principal? Sucesos relevantes para recordar

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Las habilidades de escritura narrativa saludables son difíciles de aprender de nuestros alumnos. Clavar el arte de la escritura narrativa Se basan en una sólida comprensión de los fundamentos de la escritura y promueven el crecimiento de la misma. Sin embargo, también implican la creación de un paquete de habilidades adicional, a saber, la capacidad de contar un buen cuento. Contar cuentos es tan antiguo como la humanidad. En todas partes y a diario, vemos y escuchamos cuentos. Desde compartir un buen cotilleo matutino en la puerta de casa con un amigo, hasta los anuncios que nos rodean en nuestro trayecto habitual desde las vallas publicitarias y la radio. Se habla mucho del arte de contar historias, pero afortunadamente, hilar un buen cuento es también un oficio para nosotros y nuestros alumnos, y los oficios pueden enseñarse, practicarse y dominarse con el tiempo. Aquí veremos algunos de los componentes clave de una buena historia: escenario, personajes, problema, clímax y resolución. Y vamos a ver cuál es la mejor manera de ayudar a nuestros alumnos a entender estos aspectos, tanto de forma aislada como en su conjunto, ya que se engranan entre sí.