➕ Material didactico para niños asperger
👶 “canciones para meriendas saludables” colección de 30 minutos | frutas y verduras
Muchos padres y profesores han descubierto que las aplicaciones bien diseñadas y cuidadosamente seleccionadas pueden ayudar a los niños con autismo o Asperger en sus necesidades mentales, comunicativas, organizativas y sociales. Basándonos en los comentarios de organizaciones como Common Sense Media y el Centro para la Tecnología y la Discapacidad, hemos elegido una variada colección de aplicaciones.
Cada vez hay más desarrolladores de software que se centran en las necesidades de aprendizaje únicas de los niños del espectro autista. Las aplicaciones que proporcionan indicaciones visuales para ayudar a la comunicación, ayudan a los cambios para aliviar la ansiedad y establecen un marco claro en los horarios diarios de los estudiantes son a menudo indicadas por los educadores. Las aplicaciones de Common Sense Education que figuran en esta lista ayudarán a los niños a aprender a reconocer y controlar los sentimientos, a conectarse y expresarse, a gestionar el tiempo y los horarios y a relacionarse con los demás.
La comunicación, el funcionamiento ejecutivo, las habilidades cognitivas, el comportamiento/autocontrol y el aprendizaje son obstáculos para los niños y adolescentes con autismo. El Centro de Tecnología y Discapacidad (CTD) creó esta guía, que incluye una matriz bien organizada de aplicaciones móviles, así como enlaces a otras herramientas valiosas.
↪ Explorando la neurodiversidad en los museos: objeto 4
Técnicas de enseñanza para niños y adultos autistas
😗 “chant the alphabet” – aprender el abecedario, enseñar las letras, niños
La doctora Temple Grandin es profesora adjunta de la Universidad Estatal de Colorado en Fort Collins, Colorado. (Actualizado en diciembre de 2002) Pude alcanzar el éxito gracias a unos profesores excelentes. Como tuve buenos mentores, pude conquistar mi autismo. Me pusieron en una guardería formal con profesores profesionales cuando tenía 2 años y medio. Me enseñaron buenos modales y cómo actuar en la mesa desde que era un niño. Los profesores que saben ser estrictos pero compasivos con los niños con autismo deben tener un día estructurado para ellos. Mis días estaban programados entre los 2 1/4 y los 5 años, y no podía desconectarme. Mi madre contrató a una niñera que pasaba de tres a cuatro horas al día jugando conmigo y con mi hermana, y yo tenía 45 minutos de terapia de lenguaje individual cinco días a la semana. Durante las actividades de juego, me enseñaba a “tomar el turno”. Me hacía rodar la bola de abajo cuando hacíamos un muñeco de nieve, y luego mi hermana tenía que hacer la siguiente sección. Todos comían juntos a la hora de las comidas, y no se me permitía hacer ningún “estímulo”. Sólo durante un tiempo de descanso de una hora después de la comida podía volver a la conducta autista. Mi cerebro se mantenía conectado al mundo durante 40 horas a la semana gracias a la guardería, la logopedia, los juegos y las comidas “sin modales”. En diciembre de 2002,
🐯 “everyday activities” (level 1 english lesson 32) clip
Los niños con Trastorno del Espectro Autista, o TEA, tienen necesidades de aprendizaje adicionales que requieren supervisión y apoyo extra. Es importante tener en cuenta qué necesita un niño con autismo y cómo puedes ayudarle a aprender mejor, tanto si eres padre como si eres profesor.
1. Crear un entorno estructurado – Los niños con autismo se sienten más cómodos cuando tienen una rutina consistente con estructuras simples y pocas variaciones de su horario predeterminado. Asegúrese de que el entorno de aprendizaje y los planes de las lecciones estén organizados de forma que informen a los alumnos y a los educadores sobre lo que hay que hacer, durante cuánto tiempo o en qué cantidad, cuándo hay que hacerlo, cuándo se termina y qué viene después. 2. Facilitar el contacto – Los educadores que trabajan con niños con TEA utilizan diversas estrategias de comunicación. En el caso de los niños autistas con poca capacidad de habla, algunos centros de aprendizaje, por ejemplo, utilizan el lenguaje de signos. Otra estrategia que puede ayudarles a aprender mejor es la comunicación guiada, en la que se coge la mano o el brazo del niño y se le permite pulsar la tecla adecuada en un dispositivo de comunicación portátil.
✊ “la canción del abecedario” | aprender el abecedario para niños
Los profesores y otro personal de apoyo me preguntan cómo pueden ayudar mejor a sus alumnos con necesidades educativas especiales en casa. Algunos pueden ser incapaces o no pueden participar en los formatos convencionales de aprendizaje en línea, como los que ofrece la red Zoom, por ejemplo. Para obtener los mejores resultados, la formación debe adaptarse siempre a la persona. En ausencia de asistentes educativos, se puede recurrir a la ayuda de los padres y hermanos. Cuando su hijo está en casa durante este largo periodo de tiempo, los padres quieren apoyo y un programa educativo significativo para ellos.
He aquí algunas ideas de planes educativos con servicios que pueden crearse y distribuirse en casa para los alumnos con necesidades especiales. Debido a sus gustos, puntos fuertes y estilos de aprendizaje, no todos los conceptos pueden resultar atractivos para todos los estudiantes. Lo que se puede lograr también puede estar determinado por el nivel de asistencia disponible en el hogar.
Debe haber un programa de entrenamiento regular. El instructor puede dirigirlo o el alumno puede recibir un plan que obedezca. Mi hijo puede realizar las posturas de yoga y completar su práctica por sí mismo, pero lo ha hecho durante mucho tiempo. Los paseos diarios son beneficiosos. Prueba con un juego de búsqueda de objetos como encontrar una ramita, una piedra, una piña, un perro con correa, etc. si el niño quiere concentrarse en algo mientras camina.