Tipos de instrumento de evaluacion

🥇 Capítulo 10: tipos de evaluación de programas

Dado que existen tantos tipos diferentes de evaluaciones, los enfoques de evaluación deben adaptarse a la forma de evaluación y al propósito de la misma. 1,2 Es importante considerar las diversas formas de evaluación que pueden realizarse durante el ciclo de vida de un programa, así como cuándo deben utilizarse. La evaluación de fases, de efectos, de resultados y sumativa son las cuatro formas principales de evaluación. 1
Primero hay que decidir si el proyecto se está llevando a cabo según lo previsto y si está llegando al público objetivo antes de poder evaluar su eficacia.
3 No tiene sentido tratar de averiguar el éxito de su programa si no sabe cuál es su objetivo, su estructura, su programación o su público objetivo. Por eso, cualquier otra forma de evaluación debe ir precedida de una evaluación del método. 3
La evaluación del proceso se utiliza para “medir el funcionamiento del programa, su eficacia y a quién llega”.
3 Hawe y sus colegas describen cómo evaluar un método. 3 puede ayudarle a abordar las preocupaciones sobre su programa, como por ejemplo

🤭 Herramientas de evaluación

Los cuestionarios que se entregan al final del semestre se han utilizado durante mucho tiempo para solicitar la opinión de los estudiantes sobre cursos o profesores específicos (Seldin, 1998). Durante más de 70 años, los investigadores han estudiado la fiabilidad y validez de este tipo de calificaciones de los estudiantes (Centra, 1993). Los estudiantes están en una posición única para centrarse en la satisfacción del curso y el efecto de la enseñanza en su propio aprendizaje. Sin embargo, como no son expertos en la materia, no pueden hacer suposiciones sobre la actualidad o exactitud del contenido del curso. Además, la investigación ha demostrado que las valoraciones de los estudiantes se ven afectadas por su entusiasmo por realizar el curso, su actitud hacia el curso o el profesor, y sus necesidades o variables contextuales (por ejemplo, si el curso es obligatorio). Según los estudios sobre el uso de cuestionarios de estudiantes, los resultados pueden compararse con los datos de los cuestionarios de estudiantes de cursos similares cuando se utilizan estos instrumentos.

🤓 Elaboración de instrumentos de evaluación

Es importante saber a qué tipo de alumnos va a enseñar antes de empezar a escribir la lección. Antes de empezar la lección, debe conocer los puntos fuertes y débiles de sus alumnos, así como sus habilidades y conocimientos. Puedes construir tu instrucción basándote en la información que has reunido.
En las fases iniciales de la creación del plan de estudios se utiliza la evaluación formativa. El objetivo es hacer un seguimiento del progreso de los alumnos y proporcionarles información. Le ayuda a encontrar los primeros agujeros en su formación. Sabrá en qué concentrarse para ampliar su instrucción en el futuro basándose en esta información.
La evaluación sumativa se utiliza para determinar si se han alcanzado o no los resultados de aprendizaje más significativos al final de la lección. Pero también evalúa la eficacia del aprendizaje, así como las respuestas a la formación y los beneficios a largo plazo. El seguimiento de los alumnos que asisten a su clase o prueba le ayudará a evaluar los beneficios a largo plazo. Verás cómo y de qué manera aplican lo que han aprendido en términos de experiencia, habilidades y actitudes.

🙃 Herramientas de seguimiento y evaluación para orientar el éxito del proyecto

La evaluación supone algo más que determinar si un proyecto ha sido un éxito o una pérdida. En cambio, la evaluación consiste en recopilar datos y conocimientos sobre el progreso de la iniciativa y las razones de su éxito. Los resultados de la evaluación contribuirán a que la ejecución del programa sea más exitosa y eficiente.
La Política de Evaluación del Gobierno de Terranova y Labrador describe la evaluación como la recopilación y el examen sistemáticos de datos sobre los resultados de una política, un programa o una iniciativa con el fin de realizar valoraciones sobre la importancia, la mejora o el éxito, y la rentabilidad, y/o para informar sobre futuras decisiones de programación sobre el diseño y la ejecución. Con el tiempo, la aplicación de esta política fomentaría una cultura de desarrollo y aprendizaje continuos en el sector público.
Aunque la mayoría de la gente asocia la evaluación con la valoración de programas y políticas, la incorporación de la evaluación a los procesos organizativos ayudará a los profesionales de la contratación a tomar decisiones informadas. El Gobierno de Terranova y Labrador está cambiando sus leyes y procesos de contratación pública para permitir una evaluación de la relación calidad-precio.