Frases sobre evaluacion educativa

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La tecnología educativa (también conocida como EduTech o EdTech) es el uso de hardware y software informático y de la teoría y la práctica educativa para ayudar a los estudiantes a aprender de forma más eficaz. 1] Cuando se utiliza EdTech como abreviatura, se refiere al sector de las empresas que desarrollan tecnología educativa. [2][3][4][5][6][7][
La tecnología educativa se centra en los conocimientos teóricos de diferentes campos como la comunicación, la educación, la psicología, la sociología, la inteligencia artificial y la informática, además de la experiencia educativa práctica.
[número cuatro]
[se requiere una cita completa] Abarca una serie de dominios, como la teoría del aprendizaje, la enseñanza basada en ordenadores, el aprendizaje en línea y el m-learning (aprendizaje móvil).
La tecnología educativa, según la Association for Educational Communications and Technology (AECT), es “la investigación y la práctica ética de promover el aprendizaje y mejorar el rendimiento mediante el desarrollo, el uso y la gestión de procesos y recursos técnicos aceptables.”
[5] Describe la tecnología de la instrucción como “la teoría y la práctica del diseño, el desarrollo, el despliegue, la gestión y la evaluación de los procesos y recursos de aprendizaje.”
6][7][8][9][10][11][12][13][ En consecuencia, la tecnología educativa engloba todas las ciencias aplicadas a la educación verdaderas y fiables, como la maquinaria, así como los procesos y procedimientos derivados del estudio científico, y puede referirse a procesos teóricos, algorítmicos o heurísticos en un contexto determinado; no siempre significa tecnología física. El proceso de incorporar la tecnología a la educación de una manera significativa que fomente un clima de aprendizaje más diverso y una manera de que los estudiantes aprendan a utilizar la tecnología además de sus tareas habituales se conoce como tecnología educativa.

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Aclimatarse a una nueva disciplina académica puede ser difícil, sobre todo si no está seguro de cómo la disciplina define su definición. Consulte esta lista de palabras clave relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje para ayudarle a cruzar la brecha entre su tema de estudio y esta disciplina, así como para verbalizar e investigar mejor su tema.

🔷 Pruebas, exámenes | linda darling-hammond | tedxstanford

Una mayor evaluación de los profesores es un aspecto vital de los esfuerzos de reforma educativa del Presidente Obama y del Secretario Duncan. Los estados obtendrán fondos federales para las escuelas si aumentan las evaluaciones de los profesores en el marco de su iniciativa estrella, denominada “Race to the Top”.
En otras palabras, a diferencia de ciertas personas que proponen nuevas ideas, nosotros saldremos, entraremos en una escuela y recibiremos bienes, que serán evaluados por profesores u otras personas. Las calificaciones se cuantifican y luego se comparan los resultados.
La Escuela del Instituto de Arte es una institución educativa única porque afirma que los artistas de estudio con éxito son excelentes profesores. Esto puede parecer evidente, pero en la enseñanza superior, las evaluaciones de los cursos por parte de los estudiantes suelen ganar la partida a los administradores.

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Antes no tenía ni idea de lo que buscaba mi director y tenía que leer la mente para averiguarlo. Así que fui a lo seguro e impartí una lección que sabía que iba a salir bien, pero ¿la experiencia mejoró mi enseñanza? En absoluto. El director de mi antigua escuela simplemente vino con una lista de control, y nunca llegamos a hablar. Sin embargo, esta vez tuvimos una gran discusión sobre cómo animar a mis alumnos a escribir. Me hizo reflexionar mucho. Como resultado, he ideado una nueva estrategia: Voy a reunir a algunos alumnos en torno a sus pasiones y hacer que intenten persuadir a sus compañeros de la importancia de esas actividades.
El comentario de Carla arroja luz sobre cómo deberíamos mejorar la evaluación del profesorado para crear mejores entornos de aprendizaje tanto para los profesores como para los alumnos. Hay que tener en cuenta las deficiencias de las estructuras convencionales. Entre ellas, las siguientes:
Podemos abordar estas características problemáticas prestando atención a ciertos conceptos básicos de evaluación y aprendizaje del profesorado. Para empezar, es importante entender por qué tenemos la evaluación del profesorado en primer lugar. Por supuesto, la ley la exige. Pero, en primer lugar, ¿por qué hay normas? La primera y más básica explicación es que las escuelas públicas son instituciones públicas que reciben fondos públicos y tienen derecho a esperar una instrucción de alta calidad. Sin embargo, hay dos objetivos más fundamentales.