Importancia de la evaluacion por competencias

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Cuando se trata de conocer las pruebas de competencia, esta entrada del blog es para ayudarte a obtener el mejor conocimiento. ¿Tienes prisa? Salta directamente a la sección que te interese haciendo clic en un enlace (ver más abajo).
Tabla de contenidos del artículo (saltar a la sección):1. Descripción de la evaluación basada en competencias2. Formas de pruebas para los empleados3. Muestra de evaluación basada en competencias4. Patrones de carrera de los empleados y evaluaciones basadas en la competencia5. Las evaluaciones basadas en competencias y la gestión del talento de la organización6. Beneficios de la evaluación basada en competencias7. ¿Por qué utilizar la evaluación basada en competencias? 8. ¿Cómo pueden ayudar a mi empresa las herramientas de evaluación basada en competencias? 9. 9. ¿Qué es una autoevaluación dependiente de las competencias? 10. 3 cosas a tener en cuenta sobre las autoevaluaciones dependientes de la competencia
Una evaluación basada en la competencia se refiere a cualquier instrumento utilizado para evaluar las acciones mensurables exhibidas por los ejecutantes consumados cuando trabajan en un trabajo determinado. Estas actividades son el producto de diferentes talentos, conocimientos, motivos, características y habilidades que un empleado puede poseer. La evaluación correcta basada en las competencias debe basarse en las exigencias específicas del trabajo y ofrecer resultados coherentes y fiables. Esto permite ser un indicador fiable del rendimiento laboral general con las evaluaciones basadas en las competencias.

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Para realizar las tareas de manera eficiente, la mayoría de los trabajos requieren cierta cantidad de experiencia previa o conocimientos especializados. Es necesario rastrear y cuantificar las capacidades de sus trabajadores para averiguar qué habilidades les faltan y en qué medida para cultivar la fuerza de trabajo más estructurada y productiva posible.
La frase “evaluación” tiene un gran bagaje negativo para el miembro del equipo que está siendo evaluado en muchas organizaciones. Después de todo, es una decisión o clasificación. A menudo, sin ninguna dirección sobre cómo cambiar, puede significar que los trabajadores están siendo examinados. Los sistemas eficaces de mejora del rendimiento no sólo incluyen revisiones, sino también estrategias de gestión del aprendizaje continuo que pueden proporcionar a toda la empresa un refuerzo constructivo. Con estas características principales de una evaluación accionable y basada en las competencias, se coloca a la empresa en una posición de éxito.
Si se contrata a alguien nuevo o se revisa a un empleado actual, es una gran clave tener las responsabilidades del trabajo claramente identificadas y comunicadas. Ayudarás a los esfuerzos de reclutamiento, harás que el proceso de contratación sea más efectivo y tendrás pautas para determinar la experiencia y los resultados al tener funciones establecidas y manejar las expectativas desde el principio.

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Un programa de aprendizaje basado en la competencia no se ocupa del viaje de aprendizaje, sino que persigue el resultado final. Por lo tanto, desde el principio, el resultado del aprendizaje debe ser definido explícitamente. Desde el principio, los estudiantes adultos verán la misión y las ventajas.
En 1973, el psicólogo estadounidense David McClelland definió por primera vez la palabra “competencia” para denotar los factores humanos que determinan la “competencia”. Una competencia es “cada característica personal que -generalmente combinada con otras- permite la ejecución efectiva de una tarea en una organización determinada”. Según McClelland, las competencias son específicas de una tarea y de una organización, por lo que sólo existen en ref. El dominio de un determinado idioma extranjero, por ejemplo, es una competencia sólo si es necesario en una determinada organización para desempeñar con eficacia una determinada función. Cada empresa (negocio) debe definir su propio grupo muy singular y distintivo de competencias sobre la base de este concepto. Esto constituye un “modelo de competencia”.

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No es la tecnología, sino la experiencia y las competencias de sus trabajadores lo que siempre le ofrecerá una ventaja competitiva en el mundo de los negocios. Debe invertir en el desarrollo de sus habilidades y destrezas para mejorar la productividad y el éxito de los empleados. Un enfoque de la formación y la evaluación basado en la competencia es una forma de hacerlo.
La evaluación de las habilidades se centra principalmente en las habilidades y competencias potenciales o actuales de los empleados según los niveles de rendimiento establecidos. Esto se hace con tales puestos para evaluar su aptitud e idoneidad. Una evaluación basada en las competencias garantiza que los perfiles de conocimientos y competencias de los trabajadores coincidan con las estrategias estratégicas de la organización.
La preparación y la evaluación están vinculadas a lo que hay que lograr en el trabajo con un enfoque basado en las competencias. Esto implica que la diferencia entre el entorno de capacitación y el trabajo en el empleo se reduce considerablemente.
Al concentrarse en áreas donde el desempeño de los empleados debe cambiar, tanto los programas de capacitación como las evaluaciones están orientados a objetivos. De esta manera, los empleadores no gastan tiempo en educar a los trabajadores en lugares en los que ya son buenos.