Dictamen de escolarizacion de nee

🌷 Hacer las escuelas más humanas nytimes

Se han aplazado todos los exámenes de GCSE, AS y A2, así como los de Habilidades Esenciales, BTEC y otros exámenes de formación profesional previstos para enero, febrero, mayo y junio de 2021. Se seguirá trabajando en los acuerdos de adjudicación alternativos, y se publicará más información cuando esté disponible.
El Departamento de Educación también ha creado una sección de preguntas frecuentes para ayudar a los padres y a los entornos educativos a obtener los detalles que necesitan sobre la vuelta al cole.
Los resfriados y otras infecciones víricas están muy extendidos en Estados Unidos. En algunos casos, los niños se encontrarán lo suficientemente bien como para volver a la escuela y proseguir su educación sin apenas interrupción.
Las universidades reanudarán la enseñanza a distancia en el mayor grado posible en el actual momento de restricciones. El aprendizaje presencial sólo podrá tener lugar si es una parte necesaria e inevitable del curso.
Se permitirá a los alumnos y trabajadores realizar pruebas in situ. Las escuelas superiores seguirán respetando todas las restricciones y orientaciones relacionadas con la industria y el lugar de trabajo para la formación en entornos profesionales. Esta función se revisará periódicamente.

🔵 Artículos sobre educación

Varios académicos y eminentes personalidades del ámbito de la educación, así como los medios de comunicación, han comentado recientemente la actual Política Nacional de Educación (PNE) 2020, la primera política educativa en más de tres décadas -la PNE de 1986 se actualizó en 1992-. Durante ese periodo se han producido importantes cambios en la situación socioeconómica del país, así como en el mundo en general. Por ello, es fundamental que el sector educativo se adapte a las necesidades del país en el siglo XXI. La difusión de una educación de alta calidad será fundamental para el crecimiento de India como superpotencia del conocimiento.
El objetivo de la política de incorporar al sistema escolar a un crore de niños no escolarizados y que abandonan los estudios es motivo de gran satisfacción. Hace hincapié en la educación técnica y subraya el valor de la educación medioambiental, al tiempo que se centra en reducir la carga del programa de estudios. Los estudiantes se verán capacitados gracias a esta política, ya que se ampliarán los temas que investigarán.
Con la excepción de las facultades de medicina y derecho, todas las instituciones educativas se regirán por un único regulador. Se trata de un gran avance. La NEP también aspira a tener una educación integral combinando las ciencias y las artes. El énfasis en los principios éticos, humanos y constitucionales contribuirá en gran medida a fomentar una ciudadanía ilustrada, lo que es esencial para reforzar los fundamentos democráticos del país.

😎 Artículos sobre la educación actual

(Esta es la cuarta parte de una serie de posts. La primera, la segunda y la tercera parte pueden encontrarse aquí). La pregunta de hoy es: ¿Cómo serán nuestras escuelas en otoño (o cómo deberían ser)? En la primera parte, el Dr. PJ Caposey, superintendente del distrito, compartió sus reflexiones. En la segunda parte se presentaron las respuestas de Lorie Barber, Cathleen Beachboard, Manuel Rustin y Jeffrey Garrett (los comentarios de Manuel y Jeffrey se ofrecieron a través de un vídeo de su serie de vídeos imprescindibles All Of The Above). Sarah Said y Holly Spinelli hablaron de su visión del futuro en la tercera parte. Los colaboradores de hoy son Wendi Pillars, Mary K. Tedrow, el Dr. Elvis Epps y Mike Anderson. También te pueden interesar Los mejores posts que predicen cómo serán las escuelas en otoño, así como Todos los posts de preguntas y respuestas sobre la crisis del coronavirus. ¿Qué tipo de alumnos tendremos?
Cuando pruebes este ejercicio con tu equipo o PLC, presta atención a cómo lo ven los demás. Sustituye tu juicio por la curiosidad y pídeles que amplíen sus ideas. ¿Dónde chocan las ideas? ¿Quieren divergir? ¿Hay una meseta? Deberíamos hacer con nuestros alumnos lo mismo que hace el mundo empresarial con los avatares para completar sus clientes potenciales. Comprenderemos mejor las dificultades a las que se enfrentan nuestros alumnos si nos sumergimos en lo que otros están viendo, oyendo, sintiendo y experimentando en este periodo de agobio tanto informativo como emocional. Aprenderemos lo que necesitan, quieren y aprecian de sus experiencias, así como la forma en que están motivados y dónde están las oportunidades. Para cada uno de nosotros individualmente. Este es un momento ideal para que el sector educativo prevea un futuro mejor, dando pasos deliberados hacia una visión que respete los dos pilares de la modestia basada en la verdad y el valor de creer en lo que es realmente posible. Considere este escenario. Luego, dibújalo y dale vida, poniendo a los estudiantes en el centro.

🤑 Educación de los guardianes

El jueves 11 de junio de 2020, los operadores estarán presentes en la sala online de la PPDB en el SMPN 60 de Yakarta. A partir del 15 de junio de 2020, una escuela estatal utilizará un sistema en línea para elegir a los nuevos alumnos. (Seto Wardhana/JP)
A la luz de la declaración ministerial conjunta emitida el 15 de junio de 2020 por los ministros de Educación, Asuntos Religiosos, Interior y Sanidad sobre la reapertura de las escuelas tras la pandemia, las actividades escolares deben ser reimaginadas y remodeladas para evitar un posible segundo brote.
Los educadores deben estar motivados para cambiar sus perspectivas y actividades como resultado de la interrupción escolar en curso. El por qué, el quién, el cuándo y el cómo de la educación deben considerarse a la hora de remodelar las perspectivas y las prácticas educativas.
Sin duda, la pandemia actual y el temor a una segunda epidemia han perturbado los métodos convencionales de escolarización, pero las razones para establecer la nueva normalidad deberían ir más allá de la pandemia actual y del temor a la enfermedad.
La necesidad de aprovechar el dividendo demográfico para alcanzar la Visión Indonesia 2045 ha chocado con la realidad de las desigualdades económicas y regionales. La actual interrupción escolar ha exacerbado las disparidades educativas entre grupos sociales y regiones. Esta preocupación generalizada puede impulsar nuevas iniciativas de las partes interesadas en la educación para reformar las prácticas de escolarización y ofrecer oportunidades de aprendizaje equitativas a todos los estudiantes.