Actividades para trabajar las reglas del salon en preescolar

🤪 Reglas del aula para niños de 4-5 años

Como parte del PBIS, en mi escuela tenemos reglas amplias (Positive Behavioral Interventions and Supports). “Cuidamos de nosotros mismos, de los demás, de nuestra escuela y de nuestro mundo son nuestras reglas”. Me encantan nuestras leyes. Para que los niños de preescolar las entiendan, el vocabulario es sencillo. Aquí hay un póster de nuestras reglas escolares que he colocado en mi región del círculo.
Aplicamos cada ley por separado, no todas a la vez. Para un niño de preescolar, será realmente abrumador. Nos concentramos en enseñar primero la ley de “cuidamos a nuestros amigos”. Para los alumnos, es la ley más difícil. En términos concretos, solemos aclarar la ley a los alumnos para que entiendan cuál es la norma y cómo es.
Practicar, practicar, practicar Proporcionamos a los alumnos MUCHAS oportunidades para practicar las reglas (durante todo el año). Hay muchas actividades divertidas y prácticas que hacemos para enseñar las reglas, como hacer libros de clase sobre cada regla, escribir en un diario o dibujar fotos de una regla en particular, representar cómo es una regla, crear carteles de collage de reglas y usar libros infantiles. Me encanta utilizar los libros para enseñar las habilidades sociales.

🔉 Importancia de las normas del aula en preescolar

Aunque ya haya empezado el curso escolar, para asegurarse de que sus alumnos van por el buen camino y están preparados para alcanzar los objetivos tanto académicos como de comportamiento, es muy importante revisar las expectativas del aula con regularidad. Esto no significa simplemente ponerse delante de la clase y soltar las normas. En realidad, hay muchas formas divertidas de mejorar las normas y los procedimientos de la clase, ¡especialmente para los grados de primaria!
Si tienes un grupo experto en tecnología (o dispuesto a aprender), anímales a utilizar Adobe Spark, iMovie u otra aplicación para editar sus propias imágenes. Pídeles que muestren no sólo los comportamientos previstos, sino también los no previstos. Por ejemplo, ¿cómo es “no trabajar eficazmente en grupo”? Tus alumnos se divertirán demostrando los no comportamientos y comprendiendo que hay que concentrarse siempre en lo que se exige.
Los alumnos de primaria quieren que se cumplan las normas. ¡Es, en serio, real! Tus alumnos cumplirán tus normas, pero a menudo, a menos que las modelen, no entienden bien lo que son. Puedes modelar situaciones, por supuesto, pero una de las mejores formas que he encontrado para mejorar las normas y procedimientos de las aulas es compartiendo escenarios.

🤣 Reglas de clase para niños de 3 años

El poder de hacer que cada año escolar sea estupendo se le otorga a un conjunto de reglas de clase bien fundado. Los grandes educadores entienden que las leyes hacen posible el aprendizaje y se esfuerzan por elegirlas. Para idear las reglas adecuadas para tu clase e introducirlas, sigue estas pautas.
Dado que las reglas están pensadas para representar a los alumnos, tras una mínima aclaración, deben ser lo suficientemente lógicas y sencillas como para que tengan sentido. Si una regla es ambigua y/o su intención es vaga, será difícil que tus alumnos la pongan en práctica. Para diseñar un conjunto de reglas prácticas que tengan los resultados esperados, siga estas pautas.
No exagere. Para aumentar la probabilidad de que sus alumnos la recuerden, sea económico con su lista de reglas. No hay una cantidad mágica, pero el número de normas que impongas no debería superar normalmente la mitad de la edad de los alumnos (por ejemplo, no más de tres o cuatro normas para los de segundo curso, cuatro o cinco para los de cuarto, etc.). Nunca haga suposiciones sobre lo que sabe o no sabe de sus alumnos. Cada niño se cría de forma diferente y nunca hay contrastes culturales más destacados que cuando se trata de la gestión del comportamiento y las leyes. Sólo después de enseñar las reglas y no antes, mantenga a los alumnos con las mismas normas. Utiliza palabras constructivas. Escriba lo que se espera que hagan los alumnos en lugar de lo que no deben hacer. Es más fácil obedecer a las palabras constructivas porque expresa más explícitamente los deseos.

🤟 Reglas de la clase para niños en edad preescolar

Cuando se trata de reglas para el aula de preescolar, siempre es mejor que sean breves y concisas. Cuantas más reglas tenga, más difícil será para los niños pequeños recordarlas. Para cada regla, utiliza palabras comunes para que tus hijos puedan comprender claramente la interpretación de las reglas.
Para darles indicaciones físicas, también puedes añadir gestos con las manos. Tus hijos en edad preescolar serán más eficaces a la hora de recordar las normas si añades a las mismas marcadores de imagen y comportamientos físicos. Le oirán decir la regla en voz alta (señal verbal/auditiva), verán la imagen (señal visual) y moverán las manos (señal física), lo que aumenta su tasa de retención. Todos salimos ganando.
Para los niños pequeños, las normas ambiguas o abstractas de la clase no tienen ninguna importancia. Las leyes abstractas pueden incluir términos como “respeto”, “obedecer” o “responsable”, que los niños pequeños no entienden ni conocen el significado.
El mapa de reglas fácil de entender puede colocarse en la pared en muchas posiciones de tu aula. Recuerda colocarlo a la altura de los ojos de los niños para que puedan relacionarse con él cuando lo necesiten. En las fotos utilizadas se utilizan diversos tonos de piel y colores de ojos.