🖖 Tipos de adaptaciones curriculares
😝 Adaptación curricular
Los Estándares Estatales Comunes Todos los estudiantes deberían leer este libro. Los estudiantes con necesidades especiales, como los de ESL, LD, superdotados y otros estudiantes que necesitan ayuda, pueden beneficiarse de la asistencia individualizada utilizando cualquiera de las estrategias o procedimientos que se indican a continuación. El A.Street Lit Center es una organización sin ánimo de lucro dedicada a dar luz a los
1. DIMENSIÓN Aumentar o disminuir la cantidad de cosas que el alumno debe adquirir o completar. A veces, menos es más. Tareas o deberes en clase Reducir el número de palabras de ciencias que el alumno debe memorizar en un momento dado, por ejemplo.
2. 2. TIEMPO Ajustar el tiempo asignado o requerido para el aprendizaje, la realización de tareas o las pruebas**. Por ejemplo: Construya un calendario individualizado para completar un proyecto a largo plazo o una tarea en casa, marcando un ritmo de aprendizaje diferente para ciertos alumnos, aumentando o disminuyendo el tiempo. Permitir un tiempo extra para las pruebas, por ejemplo. (De acuerdo con el IEP)
3. LA CANTIDAD DE APOYO Aumentar la cantidad de tiempo individual que se dedica a un solo alumno. Asignar un compañero mentor a cada alumno. Tareas para grupos pequeños o parejas Método de preenseñanza/enseñanza/reenseñanza Por ejemplo, ayuda individual antes o después de la escuela o la clase.
🔉 Adaptación curricular
En las ciencias de la educación se reconoce cada vez más que el compromiso y el aprendizaje escolar dependen no sólo de la adaptación de los niños a los acontecimientos escolares, sino también de la capacidad de la escuela para adaptarse a las circunstancias de los niños.
El término “plan de estudios” deriva de la palabra latina “curriculum”, que significa “carrera”. Se refiere a los planes o proyectos educativos que conforman las actividades educativas. Un plan de estudios, en este sentido, permite abordar las cuestiones de qué se aprende y cómo se enseña. Dependiendo de la escuela o del sistema educativo, esto puede variar.
Así, la adaptación del currículo implica preparar y aplicar los cambios necesarios en un currículo (por ejemplo, el programa de primer curso de educación primaria) para facilitar el aprendizaje y la participación de uno o varios niños.
Si un niño tiene dificultades para adquirir destrezas o información al ritmo exigido en una escuela a través del currículo oficial, puede ser necesario realizar adaptaciones curriculares (en este caso podríamos decir que existe una barrera para el aprendizaje).
🏵 Nueve tipos de adaptación curricular
Hemos hablado del diseño universal para el aprendizaje (DUA) como un método muy eficaz para enseñar a todos los alumnos en entradas anteriores. “Un mundo uniformemente diseñado para el aprendizaje requiere de todos y prepara a todos para ser inclusivos y pensar de forma inclusiva”, escribe la autora Whitney Rapp en su libro Diseño universal para el aprendizaje en acción. Demuestra a los alumnos que todo el mundo es único, que todos tienen puntos fuertes y necesidades, y que eso está perfectamente bien. Demuestra a los alumnos que hay varios caminos para el éxito, múltiples enfoques para la resolución de problemas y múltiples enfoques para aprender de los errores”.
Reconocer lo que cada uno de los alumnos necesita para ser eficaz es una parte importante de la enseñanza y la planificación a través de la lente del UDL. Esto significa modificar y personalizar los elementos de sus actividades y lecciones, así como proporcionar a los estudiantes varias formas de aprender y demostrar sus conocimientos.
En el artículo de hoy, veremos cinco formas de ajustar la enseñanza en su aula inclusiva para que los alumnos con y sin discapacidad puedan participar y aprender el material académico. Estas técnicas, adaptadas de la guía práctica de Rachel Janney y Martha Snell sobre la modificación de las tareas escolares, pueden utilizarse en cualquier combinación para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Prueba algunas de ellas en tu aula y dinos cuáles han funcionado bien con tus alumnos.
💮 El diseño curricular y sus 3 tipos |para b.ed, conocimiento y
|a PROPÓSITO: A medida que las iniciativas se difunden más ampliamente, las cuestiones de fidelidad y adaptación se vuelven más importantes de comprender. |a DISEÑO/METODOLOGÍA/ENFOQUE: Esta investigación pretende explicar los tipos de adaptaciones realizadas por los profesores que imparten un currículo de prevención del consumo de drogas en la escuela, así como sus razones para hacerlo. El estudio analizó las adaptaciones de las lecciones realizadas por los 31 profesores que implementaron el plan de estudios de prevención para evaluar el grado en que los implementadores se ajustan a un plan de estudios de prevención, adaptan naturalmente el plan de estudios y las razones que los implementadores proporcionan para hacer adaptaciones. Más del 68% de las lecciones de prevención fueron adaptadas por los profesores, y más del 97% de las lecciones observadas fueron adaptadas de alguna manera, según los observadores independientes. Las adaptaciones incluyeron la modificación de la impartición de la lección mediante la revisión del horario o el contexto de impartición; el cambio del contenido de la lección mediante la supresión, la cobertura parcial, la revisión o la inserción de contenidos; y el cambio del formato designado de la lección (como la asignación de actividades en grupos pequeños a los alumnos como trabajo individual). Entre las razones para la adaptación se encuentran la respuesta a las limitaciones (de tiempo, institucionales, personales y técnicas) y las necesidades de los estudiantes (la capacidad de los estudiantes para procesar el contenido del plan de estudios, para aumentar el compromiso de los estudiantes con el material).