😶 Cómo afecta la discapacidad intelectual al aprendizaje

La discapacidad intelectual, históricamente denominada retraso mental, no es una característica intrínseca de cualquier persona, sino que se distingue por una combinación de déficits de funcionamiento cognitivo y de comportamiento adaptativo. El grado de discapacidad intelectual viene determinado por la disparidad entre las capacidades de aprendizaje de la persona y las expectativas de la comunidad social.
Cabe señalar que, aunque en los departamentos de educación y de la administración, la palabra “retraso mental” se sigue utilizando habitualmente; sin embargo, muchas organizaciones de defensa creen que esta clasificación tiene muchas connotaciones negativas. En el sector, los nuevos conceptos de discapacidad intelectual o discapacidad de crecimiento están siendo mucho más aceptados y prevalentes.
Los índices de prevalencia de la discapacidad intelectual son incoherentes, lo que demuestra, entre otras clasificaciones de la discapacidad, la existencia a menudo oculta de la discapacidad intelectual. En el curso escolar 2003-2004, el Departamento de Educación de EE.UU. informó de que 5.971.495 alumnos recibían servicios de educación especial. De ese total, el 9,6%, es decir, 573.264 alumnos, recibieron servicios de educación especial basados en la clasificación de discapacidad mental.

🐼 Recursos para la discapacidad intelectual

Discapacidad intelectual es un término que se utiliza cuando un individuo tiene algunas discapacidades en su funcionamiento y capacidades mentales, como la comunicación, el cuidado de sí mismo y las habilidades sociales. Estas restricciones hacen que el niño aprenda y crezca más lentamente que un niño normal. Los niños con discapacidad intelectual pueden tardar más en aprender a hablar, caminar y atender sus necesidades privadas, como vestirse o comer. En la escuela, es probable que tengan dificultades para aprender. Van a aprender, por lo que les llevará más tiempo. Es posible que haya cosas que no puedan aprender.
Circunstancias genéticas. El retraso mental suele estar provocado por genes defectuosos heredados de los padres, errores u otras causas cuando los genes se superponen. El síndrome de Down, el síndrome del cromosoma X frágil y la fenilcetonuria son ejemplos de trastornos genéticos (PKU).
Problemas durante el embarazo. Cuando el bebé no crece adecuadamente dentro de la madre, puede producirse una discapacidad intelectual. Por ejemplo, puede haber un problema con la forma en que las células del bebé se diferencian a medida que crece. Una mujer que bebe alcohol o contrae una infección durante el embarazo, como la rubéola, también puede tener un bebé con discapacidad intelectual.

💗 Estrategias de enseñanza para alumnos con discapacidad intelectual

Las iniciativas educativas encaminadas a la integración escolar han conducido a un aumento de la matriculación en las escuelas ordinarias de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) y, en consecuencia, están aumentando las transiciones de las instituciones especializadas a las escuelas ordinarias. Esta investigación examinó las opiniones de los profesionales de la escuela y de los familiares sobre los traslados escolares de los alumnos con discapacidad mental (DI). Participaron en el estudio seis familiares y diez profesionales escolares. Las entrevistas semiestructuradas fueron todas presenciales, cuya revisión nos ayudó a definir cinco ejes temáticos: la formación del profesorado; la falta de preparación e información; la falta de apoyo; la falta de preparación para el traslado; las expectativas sobre el alumno con DI, principalmente en cuanto a las características de comportamiento, aprendizaje y rendimiento. Los resultados apoyan las evidencias de los estudios sobre la implementación de la educación especial en ambientes inclusivos, mostrando que las concepciones de inclusión de los profesores, administradores y familias dependen de la gravedad de la condición del alumno y de las habilidades y actitudes de los profesionales.

✌️ Ejemplos de discapacidad intelectual

En algún momento, todos los niños y jóvenes pueden experimentar dificultades de aprendizaje. Esto no es raro. Para la mayoría de los niños, los retos son temporales y se resuelven rápidamente con apoyo y motivación en el hogar y en la escuela.
La palabra “Necesidades Educativas Especiales” se utiliza para identificar los retos o discapacidades de aprendizaje que hacen que los niños tengan más dificultades para aprender que la mayoría de los niños de su misma edad. Los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) suelen necesitar un apoyo adicional o diferente del que se ofrece a los demás niños de su edad. Este apoyo se conoce como provisión especial de educación.
Expresión, lenguaje y comunicación: A estos niños puede resultarles difícil expresarse o entender lo que otros les dicen. Puede ser difícil para ellos hacer amigos o conectar con los demás. Puede ser difícil para ellos dar sentido al mundo que les rodea u organizarse.
Lo primero y más importante que hay que tener en cuenta es que todos los niños con NEE tienen derecho a recibir una educación amplia, sana y suficiente, que incluya el plan de estudios de la etapa de educación infantil (para niños de entre 3 y 5 años) o el plan de estudios nacional (para niños de entre 5 y 16 años).