Integracion sensorial terapia ocupacional

👉 Actividades de terapia ocupacional de integración sensorial

Propiocepción (posición del cuerpo): el sentido de la conciencia corporal que nos informa de dónde están conectadas nuestras partes del cuerpo. También nos proporciona detalles sobre la cantidad de fuerza que debemos emplear, lo que nos permite hacer cualquier cosa, como romper un huevo, pero sin destrozarnos las manos con él.
Imagina que estás jugando al béisbol y te toca batear. Para adoptar la postura de bateo y la propiocepción, utilizas tu sentido vestibular para sentir dónde están tus manos, dónde están tus pies y cómo debes hacer el swing para hacer contacto con la pelota. Entonces ves que la pelota se acerca a ti y haces el swing. Oyes cómo la pelota se estrella contra el bate y sabes que la has golpeado, así que empiezas a correr. Cuando ves que los otros jugadores se apresuran a coger la pelota y a etiquetarte, sigues escuchando y mirando. Ves que te estás acercando a tu primera base, pero la pelota está así, así que sigues deslizándote. Estabilizas tu cuerpo mientras te deslizas; extiendes los brazos porque sabes su ubicación y que se encontrarán primero con la base; y crees saber cuándo la base está contra la punta de tus dedos. Probar y sentir la tierra mientras te deslizas puede ser un poco asqueroso, pero tus sentidos te confirman que lo has conseguido.

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El procesamiento sensorial es un proceso subconsciente y automático de la neurología que se produce en todas las etapas de la vida de cada ser humano. A través de nuestros sentidos, nuestro cerebro recibe conocimientos y los organiza para que podamos responder adecuadamente a las circunstancias reales y a las exigencias del entorno. El tacto, el movimiento, la postura corporal, la visión, el olfato, el gusto, el sonido y la atracción de la gravedad son experiencias sensoriales.
El procesamiento sensorial evoluciona en el curso de las experiencias ordinarias de la infancia para la mayoría de los individuos. Cuando una persona tiene una buena capacidad de procesamiento sensorial, es capaz de integrar la información de forma automática y eficaz. Sin embargo, la percepción sensorial no evoluciona con la misma eficacia que en el caso de algunos individuos y puede afectar a los hábitos de la vida cotidiana, el rendimiento académico, el comportamiento o la participación social.

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¿Parece que su hijo necesita ayuda adicional para navegar por nuevos entornos o explorar experiencias basadas en los sentidos si tiene dificultades para participar en las rutinas diarias? En CDI queremos lo que usted quiere: lo mejor para sus hijos. Los terapeutas ocupacionales del CDI utilizan los enfoques terapéuticos más actualizados y basados en la evidencia para trabajar de forma cálida y en colaboración con su familia. A través del juego y el descubrimiento, nuestros terapeutas ocupacionales se basarán en los puntos fuertes de su hijo para promover el desarrollo sensorial y motor.
La terapia ocupacional se centra en la “ocupación”, es decir, en las tareas significativas y con propósito en las que una persona se involucra durante el día. Para facilitar su participación en actividades apropiadas para su edad, un terapeuta ocupacional se concentrará en el desarrollo auditivo, de motricidad gruesa y fina, de conciencia visual, social y cognitivo del niño.
Enfoque “Whole Child”: La investigación apoya la importancia que tiene para un niño la integración de múltiples áreas de desarrollo”. En el CDI, la terapia ocupacional con la retroalimentación de otros campos o ámbitos del desarrollo infantil temprano no se realiza dentro de un vacío, sino en un entorno funcional integrado.

🔴 Ejemplos de terapia de integración sensorial

Los problemas de procesamiento sensorial (a los que algunas personas pueden referirse como “trastorno de integración sensorial”) consisten en exponerlos de forma estandarizada y repetitiva a estímulos sensoriales. La idea que subyace es que el cerebro puede cambiar con el tiempo y permitir a los niños procesar y responder a los estímulos de forma más eficaz.
Asesor de trabajo (OT). Mediante una revisión exhaustiva, el OT decide si su hijo puede beneficiarse de la terapia SI. En la terapia convencional de IS, mediante ejercicios repetidos, el OT introduce al niño en los estímulos sensoriales.
Como parte de una terapia de “dieta sensorial” más rigurosa, muchos OT utilizan ahora esta forma de exposición. Esto implica no sólo cosas como la terapia de equilibrio, la terapia de movimiento y la exposición estructurada a la retroalimentación sensorial, sino también ejercicios y actividades físicas específicamente planificadas y personalizadas.
En una dieta sensorial, el programa de actividades se ajusta a las necesidades exactas y al horario de tu bebé. Bajo tu dirección, pueden realizarse en las sesiones de asesoramiento y en casa. Infórmese sobre si participa en la terapia de IS