🙂 Consejos y herramientas para la enseñanza y el aprendizaje basados en conceptos

El énfasis principal de este trabajo es la importancia de las estrategias y técnicas de aprendizaje en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras en su conjunto, mientras que el enfoque específico de este estudio será cómo promover estrategias de aprendizaje tanto explícitas como implícitas al leer textos en inglés. También se explicarán los cambios en las exigencias de la enseñanza y el aprendizaje. Se verán ciertos aspectos de la importante base de la investigación actual sobre estrategias y técnicas de aprendizaje utilizando ejemplos de los resultados de la investigación sobre el buen estudiante de idiomas; además, se podrán extraer conclusiones definitivas de los resultados de esta investigación en el contexto de la importancia de un concepto de flujo como componente vital dentro del concepto general de estrategias. Las conclusiones a las que se llegue plantearán nuevas inquietudes de investigación basadas en los resultados anteriores.

🎉 Mapas conceptuales: una estrategia de aprendizaje y estudio

Las estrategias de aprendizaje son las actividades y los pensamientos en los que participa un alumno durante el proceso de aprendizaje para afectar al proceso de codificación (Weinstein y Mayer, 1986). Desde simples habilidades de investigación, como el subrayado de un concepto principal, hasta complejos procesos de pensamiento, como el uso de analogías para vincular los conocimientos previos con la nueva información, son ejemplos de estas técnicas (Weinstein et al., 1989).
Algunas estrategias de aprendizaje fueron clasificadas por Weinstein y Mayer (1986) en ocho estrategias principales. (1) Estrategias básicas de ensayo (por ejemplo, repetir el material de aprendizaje), (2) Estrategias complejas de ensayo (por ejemplo, copiar, subrayar o seguir el material de aprendizaje), (3) Estrategias básicas de elaboración (por ejemplo, formar una imagen mental del material de aprendizaje), (4) Estrategias complejas de elaboración (por ejemplo, parafrasear o resumir el material de aprendizaje), y (5) Estrategias básicas de organización (como estar alerta y relajado, para ayudar a superar la ansiedad ante los exámenes).

🔥 5 estrategias para la enseñanza de conceptos – aptitud para la enseñanza: nta

Un aspecto fundamental de la enseñanza ha sido la forma en que los profesores estructuran el entorno del aula para que los alumnos puedan participar y aprender desde el comienzo de la enseñanza estructurada en el aula. Las estrategias pedagógicas de los profesores contribuyen a configurar los entornos de aprendizaje y reflejan los puntos de vista profesionales sobre el aprendizaje y el alumno. Algunos métodos consideran a los alumnos como recipientes vacíos que deben llenarse bajo la firme dirección del profesor; otros los consideran participantes activos que aprenden mediante la indagación y la resolución de problemas; y otros describen a los niños como organismos sociales que aprenden mediante la conversación y la interacción con los demás.
Los métodos de enseñanza utilizados a principios del siglo XXI tienen su origen en la antigüedad. Sócrates demostró en la antigua Grecia una técnica de interrogación que ayudaba al alumno a explorar de forma independiente las verdades esenciales. En su relato sobre la enseñanza en una escuela rural de Connecticut a principios del siglo XVIII, Samuel Griswold Goodwich identificó una estrategia de instrucción similar a la instrucción directa.

📑 Cómo aprenden los alumnos: estrategias para enseñar desde la

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