Actividades para romper el hielo en clase

👏 6 divertidas actividades de animación en el aula para alumnos de todas las edades

El comienzo del curso escolar, como estudiante increíblemente tímido, me llenaba de ansiedad. Antes de que sonara el primer timbre, mi corazón latía con fuerza. Me preguntaba si el instructor era tan dulce o tan malo como había leído. Tenía miedo de hacer nuevos amigos y prácticamente contenía la respiración esperando oír mi nombre manoseado por el profesor. Era duro ser una niña tímida llamada Eugenia Hajduk el primer día de clase en un mundo de los años setenta cargado de Annes y Kathys. Antes del cuarto grado.
El cuarto grado fue la mejor introducción a la escuela primaria que había tenido. La instructora no pasaba lista llamándonos por nuestros nombres. Jugando al juego de los nombres, nos dejaba decirle a ella y a todos los demás nuestros nombres. Pude decir mi propio nombre y me quité el peso del mundo de encima (se pronuncia Geena High-duke). Durante la semana siguiente, jugamos todos los días a “Conócete”, como ella lo llamaba. Tal vez gracias a esos juegos regulares, sólo por diversión, mi timidez desapareció rápidamente ese año.
El primer día de clase, la llegada es diferente a la de cualquier otro día del año. Debido a los retrasos de los autobuses, a los padres que querían unas cuantas fotos más y a los alumnos que se equivocaron de aula, mi clase suele tardar unos 20 minutos en reunirse. Mientras esperamos a que todos lleguen, esta es la actividad perfecta. A medida que los alumnos entran, encuentran un asiento donde les espera esta búsqueda de palabras y un lápiz recién afilado. Mis alumnos de tercero siguen disfrutando buscando su propio nombre junto con los de sus nuevos compañeros. Los alumnos empiezan a apoyarse de forma natural al cabo de unos 10 minutos, abriendo las primeras líneas de comunicación. ¿Intentas hacer un Quién está en nuestra habitación? Puzzle en Puzzlemaker en Discovery Education.

🌎 Juegos en el aula (22) rompehielos

Empezar el curso escolar o entrar en un aula nueva cada día como sustituto puede resultar muy agotador y conflictivo tanto para los profesores como para los alumnos. Afortunadamente, hay cosas que puedes hacer para romper el hielo y hacer que los niños se sientan mucho más entusiasmados y relajados con el aprendizaje. Para ayudar a romper el incómodo estrés, simplemente dedica de 10 a 15 minutos a probar algunas de estas actividades que se mencionan a continuación. Estas son algunas de mis favoritas. Pasa una hoja de papel y algunos bolígrafos. Pide a los alumnos que escriban sus nombres y sus programas de televisión favoritos (puedes inventar tu propio tema para las cosas favoritas). Recoge los bolígrafos y los papeles. Empieza a leer las respuestas, pero haz que la clase adivine quién ha escrito la respuesta. Alineación de cumpleaños. Di cada mes del año y haz que en la parte delantera del aula aparezcan todos los alumnos nacidos en ese mes. Los alumnos deben determinar quién es el primero, el segundo, etc., porque desde el primer día del mes hasta el último están de pie. Llame ahora a otro mes (no llame a los meses en orden), y haga que esos alumnos traten de posicionarse correctamente por el día y donde deben estar parados como un mes completo. Esta es una forma perfecta de hacer que los niños trabajen juntos y se entiendan. Haz una prueba para ver si han acertado después de que todos los niños se hayan alineado.

🔔 Las mejores actividades de la vuelta al cole | rompehielos y

Los rompehielos pueden ser una herramienta eficaz para el crecimiento de la comunidad del aula y la presentación atractiva del material del curso. Para crear un ambiente relajado que promueva la participación, los rompehielos son muy utilizados. Al principio de un curso, poner a los estudiantes en contacto con los demás también puede conducir a un compromiso continuo y a un mejor aprendizaje. La apropiación del entorno de aprendizaje por parte de los estudiantes es también una consecuencia potencial del uso de los rompehielos.
Temor al compartir el curso. Algunos estudiantes, especialmente en algunas clases, como las de matemáticas o escritura, tienen una gran ansiedad por empezar un nuevo curso, lo que puede estar asociado a una gran ansiedad y expectativas de los estudiantes. Para expresar algunas de sus inquietudes y preocupaciones sobre el comienzo del curso, haga que sus alumnos se pongan en parejas o trabajen en grupos. Si se sienten relajados, los grupos interactuarán con el resto de la clase; esto proporciona a los estudiantes una validación y una oportunidad para que el profesor responda a las preocupaciones de los estudiantes.
Autopresentación sencilla. Haz que los alumnos se presenten al resto de la clase, incluyendo sus nombres, carreras y año de estudios. También puede hacer que añadan un “dato curioso” relativo a ellos mismos. Esto también podría permitirte recordarlos un poco mejor. Este es un ejercicio especialmente útil en un curso en el que los estudiantes deben hablar en forma de discursos, presentaciones orales o debates diarios.

🐼 Actividades para romper el hielo y de calentamiento – “alineación”

Al seleccionar o planificar una operación, piense en su población. Esto incluye el tamaño de la escuela, la demografía, los niveles de conocimiento, el grado en que se entienden, las razones para estar en su clase, etc. Por ejemplo, las clases más grandes pueden necesitar una actividad sencilla y una actividad de bajo riesgo puede ser necesaria para las clases nuevas.
Piensa con antelación en la operación y ajústala en consecuencia. ¿Será suficiente la sala que tienes? ¿Tiene todo el material necesario? ¿Provocará la operación problemas de confidencialidad? ¿Satisface la operación las capacidades que difieren?
Apoye la búsqueda de un compañero para los estudiantes. No suponga que, como algunos alumnos son más tímidos que otros, algunos pueden ser testarudos o simplemente hay un número impar en la clase, todos pueden coincidir fácilmente. El recuento de los alumnos también es más sencillo.
Smith, G., y Eggleston, T. 2004). (2004). La construcción de la sociedad a través de los rompehielos y las despedidas en el aula. Oficina de Apoyo a la Enseñanza de Psicología Online. Extraído de http://teachpsych.org/Documents/otrp/resources/eggleston04.pdf/resources.