🦉 Respetar a los demás

Ashley Pritchard, MA, contribuyó a este artículo como coautora. Ashley Pritchard trabaja en el Delaware Valley Regional High School en Frenchtown, Nueva Jersey, como consejera académica y escolar. Ashley tiene más de tres años de experiencia en orientación escolar, universitaria y profesional. La Universidad de Caldwell le otorgó una maestría en consejería escolar con especialidad en salud mental, y la Universidad de California en Irvine la acreditó como consultora educativa independiente.
Puede que creas que los demás alumnos de la escuela no te valoran, pero tú tienes el poder de hacerles cambiar de opinión. Los niños pueden ser duros entre sí, pero saben cuándo alguien está actuando correctamente. La mejor manera de ganarte el respeto de tus compañeros es tratar a los demás con respeto y amabilidad. También debes demostrar a todos que eres maduro, de mente abierta y digno de confianza. Sé tú mismo y demuestra tu inteligencia y tus habilidades.
Ashley Pritchard, MA, contribuyó a este artículo como coautora. Ashley Pritchard trabaja en la Delaware Valley Regional High School en Frenchtown, Nueva Jersey, como consejera académica y escolar. Ashley tiene más de tres años de experiencia en orientación escolar, universitaria y profesional. La Universidad de Caldwell le otorgó una maestría en Consejería Escolar con especialidad en Salud Mental, y la Universidad de California, Irvine la acreditó como Consultora Educativa Independiente. Ha habido 279.340 visitas a este post.

🤲 ¡todo sobre el respeto! (canción para niños sobre el respeto

El primer paso es hacer que los alumnos consideren sus propias actitudes hacia el respeto. Cuatro esquinas es un método fantástico basado en el movimiento para conseguirlo. Dirigiéndose a una de las cuatro esquinas designadas, haz a tus alumnos preguntas sobre el respeto o pídeles que completen frases sobre el respeto. Por ejemplo, “En la escuela, me siento respetado…”. A) A menudo, B) Normalmente, C) A veces, o D) No tan a menudo. Cambia de rincón de la sala cuando leas las opciones de respuesta para que los alumnos sepan dónde ir a revelar sus respuestas.
A continuación, trabajen juntos para crear una imagen sencilla de cómo es el respeto en el aula, cómo suena y cómo se siente. Sugiero abordar un segmento a la vez, permitiendo a los alumnos discutir sus ideas con un compañero antes de compartirlas con toda la comunidad. Otra posibilidad es hacer que los alumnos se centren primero en su propio mini mapa de anclaje (TPT).
Luego está la conversación, que puede hacer que algunos se sientan incómodos. El debate sobre QUIÉN merece nuestro respeto y CÓMO queremos respetar a los demás. En mi opinión, hay más desacuerdo aquí que cuando se trata de describir el respeto. Si hay un desajuste en la forma en que se respeta a alguien y en la forma en que se le respeta, el profesorado se siente a veces irrespetado por los estudiantes. Aquí tienes un breve guión para hacer reflexionar a tus alumnos:

🤤 Muestra un poco de respeto

El respeto implica tratar a los demás y a las cosas con cuidado. La regla de oro dice que debes tratar a los demás como te gustaría que te trataran a ti. Puedes mostrar respeto por tus compañeros, padres y profesores de diversas maneras, como la forma en que les hablas, cómo actúas con ellos y cómo manejas tus pertenencias y las de los demás. También debes ser capaz de valorarte a ti mismo.
Respetar a los demás demuestra que te preocupas por ellos. Esto puede lograrse tratando a los demás con respeto. Tus padres, profesores y compañeros te respetarán si tú respetas a los demás. Esto contribuye a que la escuela sea un lugar más agradable.
No hay dos personas iguales. Todo el mundo es único y merece ser tratado con dignidad. Ten en cuenta las diferencias entre tu familia y tus compañeros de clase. Ser único hace que la escuela sea más interesante. Descubre más sobre:

🤞 Respeto a los profesores

En el aula, el respeto mutuo va más allá de las interacciones entre los alumnos y el profesor. En un clima de respeto mutuo, se espera que los alumnos se traten con respeto. Como resultado, se produce más aprendizaje en el aula porque los alumnos se sienten seguros, inspirados y, por supuesto, valorados. La creación de este ambiente requiere un gran esfuerzo tanto por parte del profesor como de los alumnos. Los alumnos, por su parte, normalmente trabajarán para mantener el ambiente positivo del aula una vez creado.