💗 Reglas y expectativas del aula de preescolar

Como parte del PBIS, en mi escuela tenemos reglas amplias (Positive Behavioral Interventions and Supports). “Cuidamos de nosotros mismos, de los demás, de nuestra escuela y de nuestro mundo son nuestras reglas”. Me encantan nuestras leyes. Para que los niños de preescolar las entiendan, el vocabulario es sencillo. Aquí hay un póster de nuestras reglas escolares que he colocado en mi región del círculo.
Aplicamos cada regla por separado, no todas a la vez. Para un niño de preescolar, será realmente abrumador. Nos concentramos en enseñar primero la ley de “cuidamos a nuestros amigos”. Para los alumnos, es la ley más difícil. En términos concretos, solemos aclarar la ley a los alumnos para que entiendan cuál es la norma y cómo es.
Practicar, practicar, practicar Proporcionamos a los alumnos MUCHAS oportunidades para practicar las reglas (durante todo el año). Hay muchas actividades divertidas y prácticas que hacemos para enseñar las reglas, como hacer libros de clase sobre cada regla, escribir en un diario o dibujar fotos de una regla en particular, representar cómo es una regla, crear carteles de collage de reglas y usar libros infantiles. Me encanta utilizar los libros para enseñar las habilidades sociales.

🌜 Reglas y normas para los profesores de preescolar

Joey, de cuatro meses, se contonea y gime cuando su maestra lo lleva suavemente al cambiador. “¿Tienes el pañal mojado, Joey? ¿Estás incómodo?” Mientras la instructora le explica suavemente, la pareja establece contacto visual: “Voy a quitarte el pañal mojado”. El contoneo de Joey disminuye y se queda mirando fijamente mientras ella le habla durante el cambio de pañal. Añadiendo de vez en cuando un gorjeo o un arrullo a la conversación, Joey responde. Su mundo se está convirtiendo en un lugar consistente en el que, durante sus actividades cotidianas, un adulto cariñoso sigue sus señales y le ofrece un trato atento e individualizado.
Un bebé necesita saber que tiene un adulto especial, un profesor que pueda entender las expresiones faciales y el lenguaje corporal del bebé, como el profesor de Joey, que entendió que su gemido significaba que estaba mojado. Cuando un profesor constante proporciona cuidados cotidianos afectuosos e individualizados, el bebé se vuelve más organizado y autorregulado.
Las rutinas son una oportunidad para que el profesor y el niño pequeño se presten atención mutua. Por ejemplo, Shaniqua, de 18 meses, se está vistiendo con la ayuda de su maestra. Cuando intenta meter el pie en los zapatos, gruñe. Su maestra le dice: “¡Estás empujando mucho! Esta zapatilla te aprieta un poco el pie”. El pie de Shaniqua acaba entrando tras un par de empujones más y dan un enorme suspiro de alivio al mismo tiempo. “¡Vaya, ha sido un trabajo duro! Ahora podemos salir a la calle”.

🤜 La importancia de las normas del aula en preescolar

En esta lección vamos a estudiar las normas y procedimientos de la clase de preescolar. Vamos a describir lo que es una regla y a ver ejemplos de reglas para tu aula que podrías sugerir. También veremos los procedimientos y el valor de enseñarlos a sus alumnos.
Gestión del aula Uno de los mayores retos a los que te puedes enfrentar como profesor de educación infantil es la gestión del aula. Vas a tener que salir corriendo desde el primer día con tus normas y procedimientos de clase para asegurarte de que el resto del año transcurre sin problemas. Tus alumnos provienen de entornos muy diversos. Algunos pueden tener experiencia cuando sus padres trabajaban en una guardería y deberían estar más familiarizados con las normas y procedimientos del aula. Otros estudiantes pueden haber permanecido a menudo en casa con mamá, o papá, o con un cuidador que no proporcionaba una estructura estricta durante el día. También habrá alumnos que se encuentren en un punto intermedio y que hayan tenido experiencia durante el día con cierta estructura y reglas. Estructura significa que hay muchas ocasiones durante el día en las que un tema específico sería el centro de la clase. Por ejemplo, desayunamos de 8:00 a 8:30. Luego practicamos la escritura de cartas de 8:30 a 9:00. Después hay un recreo, de 9:00 a 9:30. Reglas del aulaVeamos la ley. Las leyes crean un ambiente propicio para el aprendizaje de los alumnos y aportan cordura a los profesores. Ayudan a eliminar las distracciones, las molestias y el mal comportamiento. Haz que tus normas sean cortas, fáciles y transparentes (no más de cinco). Esto facilitará la comprensión y la obediencia de tus alumnos. Algunos ejemplos de reglas son:

📔 Reglas y consecuencias en el aula de preescolar

Una parte importante de su trabajo es enseñar a los niños a estar sanos. Para ayudar a mantener la seguridad de los niños, crear reglas exitosas puede ser un paso esencial. En esta lección, aprenderá por qué las reglas son relevantes, las características de las reglas exitosas en preescolar y las estrategias para enseñar las reglas a los niños pequeños.
Proporcionar un ambiente saludable en el interior y en el exterior2 Proporcionar juguetes y materiales seguros3 Garantizar una proporción segura entre adultos y niños4 Supervisión y responsabilidad en el interior y en el exterior5 Enseñar reglas de seguridad6 Dormir de forma segura para los niños en edad preescolar7 Evitar, detectar y denunciar el abuso infantil8 Planificar para emergencias9 Responder a las lesiones10 Consideraciones especiales para los viajes fuera de su centro
Identificar lo que hace que una regla sea eficaz para los niños en edad preescolar.Distinguir entre una regla y una expectativa.Crear reglas eficaces para un aula de preescolar.Explicar cómo enseñar reglas a los niños en edad preescolar.
Tenemos la mala costumbre de preguntar a los niños lo que no deben hacer de vez en cuando. Descárgate la Operación Reglas e imprímela. Echa un vistazo a las reglas para el aula. Reescríbelas para que se mencionen positivamente. A continuación, equipara tus sugerencias con las respuestas sugeridas.