Rubrica como instrumento de evaluacion en educacion fisica

🧡 Rubrica como instrumento de evaluacion en educacion fisica 2020

En este recurso se utilizarán los siguientes instrumentos de valoración y evaluación en las fichas de actividades. Los resultados de todas las pruebas obtenidas con estos instrumentos se evalúan con respecto a los niveles y calificaciones señalados en el gráfico de logros que se encuentra en The Ontario Curriculum, Grades 1-8: Salud y Educación Física, 2015 (revisado), The Ontario Curriculum, Grades 9-12: Salud y Educación Física, 2015 (revisado).
Rúbrica: una tabla que contiene una lista completa de métricas básicas de éxito (pertenecientes a los estándares del currículo), calculadas con respecto a los cuatro niveles y calificaciones que se indican en el gráfico de rendimiento; las rúbricas que se encuentran en la lección final de una unidad informan la evaluación final del rendimiento de los alumnos por parte de los educadores.
Lista de control: Una lista de comprobación de cuatro niveles destaca las métricas de rendimiento que deben evaluarse con respecto a los descriptores de eficacia mínima, cierta eficacia, eficacia sustancial y alto grado de eficacia.

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Fiabilidad: el grado de precisión de una rúbrica o su repetibilidad. En otras palabras, podrían obtener la misma puntuación si dos profesores diferentes evaluaran al mismo alumno utilizando la misma rúbrica. Validez: el grado en que se evalúa lo que se pretende evaluar. ¿Se ajusta la evaluación a los objetivos de aprendizaje?
Las plantillas que puedes utilizar al hacer tus rúbricas están abajo; sólo tienes que copiar, pegar y cambiar (según sea el caso, añadir y quitar filas/columnas). En una plantilla, tener cada estilo hace que sea sencillo aplicarlo a cada evaluación. Para registrarse, haga clic aquí.

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Muy bien, la mayoría de ustedes saben que soy un tipo de tecnología. Me encontré con el tweet de JB Starkey sobre un proyecto de Kickstarter que lanzó hace unos 6 meses que analiza las habilidades motoras de los estudiantes. Me quedé como “¡¡¡Por fin!!!” cuando investigué más a fondo. Llevo años esperando que alguien saque un producto como este. Desde hace un par de años, utilizo la Xbox Kinect en mis clases y me encanta cómo puede situarte directamente en el juego. Se trata esencialmente de un programa de evaluación que hace un seguimiento de los resultados de un estudiante y luego analiza el rendimiento para proporcionar una puntuación global. Mira el vídeo de abajo y luego volveré para hablar más de ello…
Durante las últimas semanas, he estado estudiando este software y tengo que admitir que estoy súper entusiasmado con él. La oportunidad de ver lo que un estudiante puede hacer para cambiar es una de las cosas que me encantan. Ofrece una orientación particular en el extremo derecho, que es muy útil tanto para los alumnos como para los profesores. Hay 5 marcadores biomecánicos que se utilizan para evaluar el movimiento de un alumno, como se ilustra en el vídeo. Respecto a esta iniciativa, no puedo decir nada. Para obtener más información, visite el sitio web de Assesslink.

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SHAPE America proporciona una amplia gama de recursos para el crecimiento profesional, incluyendo seminarios basados en el estándar, seminarios web, podcasts oportunos y actividades para instructores, profesores universitarios, entrenadores e investigadores para preK-12.
Form America establece el estándar de salud y educación física. Nuestros Estándares Nacionales de Educación Física K-12 sirven como base para programas de educación física bien diseñados a nivel nacional.
Las declaraciones de posición, los documentos de política y los recursos de defensa de SHAPE America son herramientas valiosas para aquellos que luchan por el éxito de la educación física y de la salud a nivel local, estatal y nacional.
Uno de los cuatro componentes básicos de la educación física, la evaluación de los estudiantes, es la recopilación de datos sobre el rendimiento de los estudiantes y la realización de inferencias sobre el éxito de los estudiantes basadas en esas pruebas.
La evaluación de los estudiantes es coherente con los estándares nacionales y/o estatales de educación física y con el rendimiento definido a nivel de grado, y se incluye, junto con los protocolos de administración, en el plan de estudios escrito de educación física. Implica procedimientos basados en la evidencia que evalúan el éxito del estudiante, incluyendo la actividad física, en todas las áreas de instrucción.