🐹 Que es ser docente segun autores
😵 Profesionalidad docente pdf
La información que aquí se presenta procede de un estudio destinado a determinar los sentidos y significados que un profesor atribuye a su trabajo y profesión al inicio de su carrera. Según Gatti, el interés por el problema se debe al escaso atractivo de la profesión, así como a los datos sobre la escasez de profesores de enseñanza primaria y secundaria (2009). Basándonos en estas cifras, podemos suponer que en un futuro no muy lejano, el número de profesores que se jubilen superará al de los licenciados, lo que agravará la escasez de profesores en algunos lugares, como señala la autora.
El contexto que aquí se muestra se centra en las cuestiones relacionadas con la enseñanza en sus primeros años, de modo que es posible comprender y discutir cómo se viven estos años, que han sido definidos como especialmente difíciles por García (1999), Huberman (1992), Cavaco (2003) y Gonçalves (1992), en el inicio de su carrera.
Entendemos por tal el sistema de relaciones que se estableció objetivamente en la fase histórica y que se incluye en el término. … El ‘significado’ es un sistema estable de generalizaciones que puede encontrarse en cualquier expresión, y que se aplica a todas las personas por igual.
🙉 Ensayo sobre la profesionalidad del profesorado
¿Trabaja usted como profesor? ¿Es usted también un capataz en el aula, un jefe de logística, un guía, un sargento instructor, un disciplinador, un animador, un empleado de entrada de datos, un defensor de la cultura o un analista? Tal vez usted sea todo eso y más. Tal vez debamos reconsiderar a los educadores a la luz de lo que realmente implica la enseñanza en la mayoría de las aulas, y si debe o no modificarse a la luz de los cambios culturales, económicos y tecnológicos.
En primer lugar, eliminemos cualquier noción de dominio intergaláctico de los profesores, tanto si utilizan el control mental Jedi para arrear gatos como si se sientan en lo alto de las montañas para impartir sabiduría milenaria. Las habilidades y las tareas de los profesores se han ampliado hasta alcanzar proporciones mitológicas, lo que hace que el trabajo sea peligrosamente vulnerable a las expectativas aplastantes. Al fin y al cabo, estamos hablando de personas. Sin ánimo de ofender a los fabulosos que hay entre ustedes, ser realistas sobre lo que pueden y saben hacer podría conducir a una vuelta a la cordura en el sector. Y tal vez volver a casa de vez en cuando para desconectar.
📙 La profesionalidad del profesorado en el siglo xxi
La enseñanza ha sido una de las principales fuentes de preocupación en nuestra sociedad. Creo que todos los padres quieren que sus hijos sean educados por profesionales. En cambio, el tema de la enseñanza como disciplina sigue sin respuesta. Para paliar este problema, la sociedad académica debe establecer un sentido de profesionalidad. “A diferencia de otras ocupaciones que requieren hacer funcionar “máquinas”, ésta requiere interactuar con algunos de los fenómenos más complejos del mundo. Los profesores deben mantener una mentalidad y un enfoque equilibrados para transformar a los alumnos en individuos maduros, desde los más estudiosos hasta los más traviesos” (Kishore, 2000, párrafo 4). Dado que se trata de un área con una experiencia considerable, la profesionalización del personal docente es una cuestión importante que debe abordarse. La vida de muchos estudiantes puede verse influida por el proceso de enseñanza.
“Un término con demasiadas connotaciones y denotaciones no puede emplearse en un discurso específico sin definición”, advierte Eliot Freidson, autor de Professional Powers (1986). (Freidson, 1986, p. 35). En primer lugar, debemos examinar la definición de “profesión” para desmontar la controversia sobre la enseñanza como profesión. Profesión, que viene del latín professio, significaba originalmente “la afirmación de la creencia o el reconocimiento de la religión o de una fe”, y se asociaba más a menudo con las creencias religiosas (Dictionary.com). Sin embargo, en el siglo XVI, esta definición algo limitada se había ampliado para incluir “un grupo de personas dedicadas a alguna ocupación” (Dictionary.com). La definición de profesión parece ser ambigua, por lo que nadie se pone de acuerdo sobre si la enseñanza es una profesión.
✍ Definición de la profesión docente por parte de los autores
5.1 en 2019
🏅 Definición de profesor
El número medio de citas obtenidas por documento revisado por pares publicado en este título se calcula utilizando CiteScore. Los recuentos de citas de los documentos revisados por pares (artículos, informes, documentos de conferencias, documentos de datos y capítulos de libros) publicados en los mismos cuatro años naturales (por ejemplo, 2016 – 2019) están separados por el número de estos documentos publicados en los mismos cuatro años naturales (por ejemplo, 2016 – 19).
Teaching and Teacher Education es una publicación internacional revisada por pares que se centra en los estudiantes, la enseñanza y/o la formación del profesorado desde una perspectiva global. Esta revista abarca desde la primera infancia hasta la escuela secundaria, la formación del profesorado y la educación superior.
Teaching and Teacher Education es una publicación internacional revisada por pares que se centra en los estudiantes, la enseñanza y/o la formación del profesorado desde una perspectiva global. La revista se centra en la educación de la primera infancia hasta la escuela secundaria, la formación del profesorado y la educación superior en las áreas de desarrollo profesional y/o formación del profesorado. Teaching and Teacher Education es una publicación multidisciplinar que no se adhiere a ningún enfoque, disciplina, técnica o paradigma. La revista acepta una variedad de enfoques de análisis científico (cualitativo, cuantitativo y métodos mixtos), así como revisiones sistemáticas y meta-análisis de alta calidad. Los manuscritos sobre la enseñanza y la formación del profesorado deben reforzar, ampliar y/o expandir los límites de la teoría, la ciencia y/o la práctica. Las reseñas de libros no solicitadas no se publican en Enseñanza y Formación del Profesorado. Teaching and Teacher Education no acepta editoriales invitadas ni números especiales. Ocultar toda la sección de Objetivos y Alcance.