Frases de formacion civica y etica

🔊 Griegos, romanos y vikingos los fundadores de europa – episodio 1

“El deber cívico, por definición, implica desempeñar un papel positivo en la vida de la propia sociedad. Es decir, la enseñanza en el aula debe complementarse con el trabajo realizado fuera de ella. El aprendizaje-servicio lo consigue vinculando el servicio a la comunidad y el aprendizaje académico”. – Senador y astronauta John Glenn
“Nuestros hijos deben estudiar el contexto general de su gobierno, y luego deben entender en qué medida interactúan con el gobierno, cómo afecta a su vida cotidiana y cómo pueden ejercer control sobre él. Deben ver cómo cada engranaje de una democracia es fundamental y tiene su parte de responsabilidad en el buen funcionamiento de todo el sistema. No puede ser un asunto lejano, un asunto de otros”. Eleanor Roosevelt fue la primera dama de los Estados Unidos.
“Si nos remontamos lo suficiente en la historia, nos daremos cuenta de que el objetivo central de la educación pública en Estados Unidos era construir lugares de virtud cívica para nuestros hijos y nuestra comunidad. A medida que la educación se somete a un nuevo examen y a la necesidad de reinventarse, es fundamental tener en cuenta que la función principal de las escuelas públicas es mantener la democracia y que, por muy maltrechos que estemos, nuestro trabajo es fundamental para el futuro del país”. – El director ejecutivo de la Asociación Americana de Administradores Escolares, Paul D. Houston

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Sólo unos pocos expertos en educación creen que si los adultos se quitaran de en medio, los niños madurarían hasta convertirse en individuos plenamente realizados. La mayoría de los filósofos, educadores y padres están de acuerdo en que los niños nacen vulnerables y necesitan el cuidado y la orientación de los adultos durante su adolescencia y, a veces, después. Los niños, en particular, deben aprender a vivir en armonía en la sociedad. Históricamente, el objetivo de las escuelas ha sido inculcar a los niños tanto valores intelectuales como morales. La educación moral tiene que ver con valores morales como la integridad, el deber y la reverencia hacia los demás.
La educación moral, por lo tanto, es el proceso de ayudar a los niños a desarrollar las virtudes o los hábitos morales que les permitirán vivir una buena vida como individuos, al mismo tiempo que son miembros activos que contribuyen a sus comunidades. La educación moral, desde este punto de vista, puede beneficiar no sólo a los estudiantes como individuos, sino también a la cohesión social de la comunidad. Moral se deriva de una raíz latina (mos, moris) y se refiere al código o las tradiciones de un pueblo, así como al pegamento social que determina la convivencia entre las personas.

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Las recientes convulsiones políticas en muchas de las democracias desarrolladas del mundo han reavivado debates sobre la oposición y la desobediencia civil que no se veían desde la década de 1960. ¿Cuándo, si es que alguna vez se justifica que los habitantes de una democracia violen la ley para protestar u oponerse a leyes o políticas que consideran malas, injustas o ilegítimas? …… Más información sobre Desobediencia y disidencia en las democracias (Gen Ed 1035)
¿Qué hacen los responsables políticos para abordar el problema del cambio climático? ¿Qué debería ocurrir con la contaminación por gases de efecto invernadero y cuándo debería ocurrir? ¿A qué debe renunciar la generación actual para mejorar la vida de las generaciones futuras? …… Ver todo sobre Ética del cambio climático (Gen Ed 1015)
En este curso veremos cómo ha evolucionado la moral en la Tierra, desde sus raíces en la biología de los animales no pensantes hasta la psicología de los primates inteligentes, pasando por un futuro poblado por robots potencialmente más inteligentes y coordinados que los humanos. En primer lugar, debemos definir la moralidad. … Continuar leyendo La evolución de la moral: De la sopa primitiva a las máquinas superinteligentes (Gen Ed 1046)

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“La gente habla del término medio como si fuera algo que hay que evitar. Todas las cuestiones humanas, a excepción de la moral, caen en las zonas grises. Las cosas no son tan blancas o negras como parecen. Hay que hacer concesiones. Toda la superficie accesible está en el centro del carril. Los extremos de la derecha y la izquierda están en la cuneta.
“Nos gustaría escuchar su estrategia, si es que la tiene. Informen a sus representantes electos, a las autoridades locales, a su gobernador y a su equipo de Washington. Créame cuando le digo que sus ideas son valiosas. Una sola persona puede marcar la diferencia”.
“No conozco otro depositario seguro de los poderes últimos de la sociedad que el propio pueblo; y si creemos que no está lo suficientemente ilustrado para ejercer su control con sana discreción, la solución no es quitárselo, sino educar su discreción”, dice el autor.
“Un gobierno común sin conocimiento popular o sin los medios para obtenerlo no es más que el preludio de una farsa, una tragedia o ambas. La ignorancia seguirá siendo gobernada por la experiencia, y los ciudadanos que quieran ser sus propios gobernantes deben dotarse del poder que proporciona el conocimiento.”