😂 Trastorno específico del aprendizaje

Una dificultad particular de aprendizaje (trastorno específico del aprendizaje) se caracteriza por retos recurrentes en el aprendizaje de una habilidad académica clave. Este fracaso académico es imprevisto y no es producto de una deficiencia más común en el aprendizaje, como una discapacidad intelectual. Hay una variedad de dificultades de aprendizaje particulares que tienen la capacidad de afectar al rendimiento escolar de un estudiante:
El tipo de dificultad de aprendizaje más frecuente es la dislexia, que representa el 80% de todos los niños diagnosticados. Para estos niños, los problemas de lectura y las dificultades asociadas de comprensión, ortografía y escritura son normales. Muchas personas con dislexia también tienen dificultades con la memoria de trabajo, la concentración y las habilidades interpersonales.
La disgrafía es un trastorno particular del aprendizaje que a veces no se diagnostica. Se trata de una dificultad crónica que puede darse de forma aislada en el lenguaje escrito, la escritura y/o la ortografía, pero que se da con mayor frecuencia en combinación con la dislexia.
La discalculia en el estudio o conocimiento de las matemáticas es un reto inherente. Los niños con discalculia tienen dificultades para entender los números, para aprender cómo se manipulan los números, para conocer los hechos matemáticos y para una variedad de otros problemas relacionados.

😍 Dificultades específicas de aprendizaje (das) 2018/10/17

De vez en cuando, muchos niños pueden tener dificultades con ciertas materias o habilidades en la escuela. Puede ser un signo de un problema de aprendizaje cuando los niños se esfuerzan y siguen teniendo problemas con un determinado conjunto de habilidades con el tiempo. Tener un problema de aprendizaje significa que, aunque la inteligencia general o la motivación no estén deterioradas, el niño tiene problemas en una o más áreas del aprendizaje.
Los niños con problemas de aprendizaje pueden sentirse frustrados porque, a pesar de esforzarse, no pueden dominar una asignatura, y pueden comportarse mal, actuar con impotencia o retraerse. Los trastornos emocionales o de conducta, como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) o la ansiedad, también pueden aparecer en los trastornos del aprendizaje. La combinación de estos problemas puede dificultar especialmente el rendimiento escolar del niño. Es importante identificar correctamente cada afección, para que el niño pueda recibir el tipo de tratamiento adecuado para cada una de ellas.
Los niños con problemas de aprendizaje también necesitan apoyo y formación adicionales y especializados. En la escuela, tener un problema de aprendizaje hará que el niño pueda recibir servicios de educación especial. Para ver si un niño necesita ayuda, los colegios suelen hacer sus propias pruebas para detectar problemas de aprendizaje. Si hay otras dudas sobre las acciones o emociones del niño, es necesario que un profesional sanitario lo evalúe. Para encontrar las mejores derivaciones y tratamientos, los padres, los profesionales sanitarios y la escuela deben trabajar juntos.

🤜 Signos y síntomas de las dificultades específicas de aprendizaje – a quién dirigirse

Dificultades de aprendizajeOtros nombresDificultades de aprendizaje,1]2] Trastorno del desarrollo académico,3]4] Trastorno del aprendizaje no verbal,4] Trastorno del crecimiento de las habilidades escolares, sin especificar,4] Discapacidad para obtener información NOS,4] Trastorno del aprendizaje NOS,4] Trastorno del aprendizaje NOS4]Personas en un evento mensual por problemas de aprendizaje5]EspecialidadPsiquiatría, Neurología
La discapacidad para el aprendizaje, el trastorno del aprendizaje o el deterioro del aprendizaje (en inglés) es una enfermedad cerebral que hace que la información sea interpretada o procesada y puede ser desencadenada por muchas variables diferentes. Esto no excluye la posibilidad de aprender de una manera diferente, siempre que se trate de una “dificultad para aprender de manera típica”. Por lo tanto, se puede definir a algunos individuos como poseedores de una “diferencia de aprendizaje” de forma más precisa, eliminando así el malentendido de ser discapacitados con falta de capacidad de aprendizaje y los posibles estereotipos negativos. La palabra “discapacidad de aprendizaje” en el Reino Unido se refiere comúnmente a una discapacidad intelectual, mientras que condiciones como la dislexia y la dispraxia se suelen denominar “dificultades de aprendizaje” .6]

👅 Las categorías de educación especial de la idea: aprendizaje específico

Una discapacidad específica del aprendizaje es una condición que interfiere con la capacidad de un estudiante para escuchar, pensar, hablar, componer, deletrear o realizar cálculos matemáticos.1 Los estudiantes con una discapacidad específica del aprendizaje pueden tener dificultades con la lectura, la escritura o las matemáticas.
“Discapacidad específica de aprendizaje” es un término común que puede explicar varias formas diferentes de dificultades con el aprendizaje. Una evaluación educativa puede demostrar que su hijo, en una determinada materia, tiene un problema de aprendizaje específico.
Qué hacer si encuentra indicios de un problema grave de aprendizajeTome notasSi su hijo no sabe escuchar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer cuentas, tome nota de las dificultades concretas que observe. Cuando hable con un profesional, cuantos más conocimientos tenga, mejor.
Habla con el profesor de tu hijoCon tu lista de observaciones en la mano, concierta una cita para hablar con el profesor de tu hijo. Plantee sus preguntas y pregunte si ha mencionado alguna dificultad en el aula.
Solicite una evaluaciónNecesitará una evaluación educativa completa, que incluya evaluaciones de lectura, lenguaje, escritura y matemáticas, para averiguar si esas dificultades se deben a un trastorno de aprendizaje concreto. Para saber si puede solicitar las pruebas en el sistema escolar público, hable con el profesor de su hijo. Con un evaluador privado, puede incluso establecer una comprobación.