Como hacer una parafrasis de un cuento

🐸 Parafrasear las estrofas de un poema (edición/escritura), inglés

Al escribir un trabajo, es importante evitar hacer generalizaciones, sobre todo al describir los pensamientos de otras personas, sean o no similares a los tuyos. Al no tener una base de verificación, frases hechas como “los críticos dicen” o “se considera comúnmente” son ambiguas y poco convincentes. Este tipo de frases parecen útiles para condensar una investigación en la que se ha descubierto un consenso generalizado sobre una posición concreta, pero en lugar de hacer generalizaciones, es mejor citar un conjunto de autores o citar un ejemplo concreto. Una cita bien colocada puede expresar y fundamentar tu punto de vista. Lo más habitual es que la cita se extraiga de la literatura, pero también puede tomarse de una voz, de una escena de una película o de elementos de un cuadro si apoyan el punto de vista que estás tratando de crear.
Cuando un adulto en tu vida te decía que tenías que hacer algo “¡Porque yo lo digo!” sin ninguna otra excusa, ¿te volvía loco de pequeño? Piensa en esto cuando vayas a componer: “Dicen…” o “La mayoría de la gente acepta…”. No le das al lector una razón para confiar en ti. Arrugarán las cejas de la misma manera que tú lo hacías de niño, y la confianza de tu lector se verá comprometida.

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Otra forma de expresar las ideas del material fuente en tus propios términos sin la condensación que se produce en una descripción es parafrasear. En cambio, las paráfrasis tienen más o menos la misma longitud que el material fuente que se está parafraseando.
La paráfrasis te ayudará a comprobar tu interpretación de un texto mostrando tu comprensión del mismo, incluida su información más matizada y las relaciones entre sus puntos clave.
Si un concepto o punto de una fuente es crucial para la tarea que estás realizando y crees que debe incluirse, puedes parafrasear una parte (a diferencia de una descripción, es poco probable que tengas que parafrasear una fuente entera), pero puedes reescribirla de forma que se adapte a tu trabajo sin perder ningún detalle clave.
Si hay buenas razones para mantener el lenguaje exacto del texto original, utiliza la paráfrasis en lugar de la cita directa. El texto original siempre se mantiene como cita directa porque incluye terminología especializada que es difícil de reescribir. En la medida de lo posible, el trabajo debe estar escrito con su propia voz.

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Una paráfrasis eficaz es su propia comprensión o aclaración de las ideas de otra persona. En la literatura académica, la paráfrasis es un método importante para reafirmar, condensar y aclarar las ideas de otro autor, a la vez que se añade credibilidad a la propia declaración o reseña. Una buena paráfrasis es fundamental para una escritura académica eficaz, y una paráfrasis deficiente puede conducir a un plagio involuntario. Revisa las técnicas de parafraseo que se mencionan a continuación para saber más sobre lo que constituye una paráfrasis eficaz.
Para que el lector aprecie la importancia de una cita directa o del material de una fuente parafraseada, debes esforzarte por incorporar la evidencia en la discusión general de tu párrafo. Las transiciones son una forma poderosa de incorporar el contenido de la fuente. A menudo empezarás a revisar los hechos a medida que incorpores las fuentes.
La obesidad en los niños tiene diversas causas. Greg (2005) descubrió que los niños necesitan actividad física para mantenerse sanos. Según un informe, la cantidad de tiempo que se pasa delante de la televisión o el ordenador está directamente relacionada con el IMC de una persona (Stephens, 2003). Parsons (2003) cuestionó si la obesidad infantil está más afectada por la naturaleza o por la crianza. Los científicos han relacionado la obesidad con la genética (Parsons, 2003). Los padres suelen reforzar los malos hábitos de vida (Parsons, 2003).

💨 Citar, parafrasear y resumir

Integrar material de fuentes escritas en tu propio escrito para añadir legitimidad y autoridad es una parte común de la escritura universitaria, y es una parte importante del análisis y la creación de nuevos conocimientos.
Ideas: Las ideas de un autor pueden incluir no sólo los puntos expuestos y las conclusiones extraídas, sino también un enfoque o teoría particular, la estructura de un material, una lista de pasos en un procedimiento o las características de una condición médica. Hay que aceptar la fuente si alguna de ellas está respaldada por un tercero.
Los datos factuales que se consideran de dominio público, como las fechas de nacimiento y muerte de personas conocidas, así como las fechas comúnmente aceptadas de acontecimientos militares, políticos, literarios y otros eventos históricos, se conocen como conocimiento común general. La información factual contenida en varias obras de referencia tradicionales se considera ampliamente de dominio público.
El conocimiento popular exclusivo de un campo o especialidad sólo es “común” dentro de ese campo o especialidad. Puede incluir hechos, hipótesis o métodos con los que los lectores de esa disciplina están familiarizados. En un artículo sobre educación, puede que no sea necesario citar una referencia a las etapas de desarrollo de Piaget, y en un estudio de biología, puede que no sea necesario proporcionar una fuente para su explicación de un método frecuentemente utilizado, pero debe estar seguro de que este conocimiento es tan conocido dentro de ese campo que sus lectores lo compartirán.